如何利用阅读教学对学生进行心理健康教育

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中文摘要：小学阶段是一个人形成习惯、性格,树立人生观、价值观的重要阶段,所以尤其不能缺乏心理健康教育.目前,我国学校心理教育工作刚刚起步,由于一些观念上的束缚,有关教育部门也未能给予高度重视,有的学校没有设立专门的心理健康教育课,或者虽然设有课程但往往被老师挤占来上语文、数学课.教师和学生家长对学生心理健康的重视一直未能达到对学习成绩重视的程度,有时甚至为了学习成绩而牺牲其身心健康.因此,心理健康教育任重而道远.

作者：

刘定芳

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作者单位：

贺州市八步实验小学,广西贺州542800

关键词：

小学生心理因素健康教育

出版年：

2013

西部大开发(中旬刊)

陕西省决策咨询委员会

西部大开发(中旬刊)

ISSN：1009-8631

年,卷(期)：2013.(1)