西部大开发(中旬刊)2013，Issue(1) ：95-96.

在数学教学中培养学生的创造思维

刘荣
西部大开发(中旬刊)2013，Issue(1) ：95-96.
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在数学教学中培养学生的创造思维

刘荣1
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作者信息

  • 1. 陕西省电子信息学校,陕西西安710024
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摘要

“求同”思维是铺垫是基础,“求异”思维则是升华是亮点.通过联想、想象、猜想等尽量拓展思路,留给学生思考余地,激发思维积极性,培养学生创造思维,促进数学教学,实现培养具有献身精神和创新精神的为时代需要的新型人才目标.

关键词

思维/求异思维/创造思维

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出版年

2013
西部大开发(中旬刊)
陕西省决策咨询委员会

西部大开发(中旬刊)

ISSN：1009-8631
参考文献量5
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