国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
如何巧置情境让学生生动地学语文
如何巧置情境让学生生动地学语文
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要：
情景教学能有效的提高教学效率,实施情景教学是语文教学取得最优化教学效果的必由之路.本文主要就小学语文教学中如何巧置情境方面进行探讨.希望以此促进对小学教育模式的改进,更好的发展学生的个体自主性,以此带动学生积极性、创造性的发展.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
姜月娥
展开 >
作者单位：
洛南县石坡镇中心小学,陕西洛南726104
关键词：
小学
语文
巧置情境
出版年：
2013
西部大开发(中旬刊)
陕西省决策咨询委员会
西部大开发(中旬刊)
ISSN：
1009-8631
年,卷(期)：
2013.
(1)
NETL
NSTL
万方数据
维普
