西部大开发(中旬刊)2013，Issue(1) ：125.

如何巧置情境让学生生动地学语文

姜月娥
西部大开发(中旬刊)2013，Issue(1) ：125.
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如何巧置情境让学生生动地学语文

姜月娥1
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作者信息

  • 1. 洛南县石坡镇中心小学,陕西洛南726104
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摘要

情景教学能有效的提高教学效率,实施情景教学是语文教学取得最优化教学效果的必由之路.本文主要就小学语文教学中如何巧置情境方面进行探讨.希望以此促进对小学教育模式的改进,更好的发展学生的个体自主性,以此带动学生积极性、创造性的发展.

关键词

小学/语文/巧置情境

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出版年

2013
西部大开发(中旬刊)
陕西省决策咨询委员会

西部大开发(中旬刊)

ISSN：1009-8631
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