首页|浅谈儿科教学质量的提高

浅谈儿科教学质量的提高

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
近年来,医院重医疗、轻教学,临床教师带教意识淡薄,加上社会因素的干扰,实习生提前介入考研、求职、择业,影响了临床教学质量.对此,本人就如何进一步提高儿科教学质量,浅谈一下自己的拙见.

张英萍、牟学德

展开 >

新疆和静县农二师223团医院,新疆和静 841308

临床教学 质量 提高 儿科

2013

西部大开发(中旬刊)
陕西省决策咨询委员会

西部大开发(中旬刊)

ISSN：1009-8631
年,卷(期)：2013.(2)