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巧激励慎惩戒促进学生全面健康发展

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中小学教育的特点是群体教学,学生的禀赋各异,对其施行的教育教学手段不尽相同,其中最为常见最易见效的当属激励与惩戒手段.教育要赏罚分明,不赏识无以励志,不惩罚无以为戒.中小学生是人生成长的关键期,必须要以种种手段来引导其走上“正规”,在所有的手段中,激励和惩戒是最基本也是最有效的方法.

何文心

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陕西师范大学,陕西西安 710119

激励 惩戒 身心发展

2013

西部大开发(中旬刊)
陕西省决策咨询委员会

西部大开发(中旬刊)

ISSN:1009-8631
年,卷(期):2013.(2)