在经典诵读中渗透阅读教学

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中文摘要：经典诗文是中华民族一颗璀璨的明珠,是人类文化的瑰宝,以经典诗文诵读活动为切入口,适时引导学生吟诵品析、诵读经典诗文,积累名言警句,逐步丰厚校园中的人文底蕴色彩,不断提升学生的人文素养.阅读教学如果充分利用经典含蓄蕴藉、内容丰富、短小精悍、易抄易记等特点,使其和教学内容相结合,便能更好的发挥经典在教学中的作用,从而激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力.

作者：

郝波

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作者单位：

内蒙古巴彦淖尔市实验小学,内蒙古巴彦淖尔市 015000

关键词：

阅读诵读

出版年：

2013

西部大开发(中旬刊)

陕西省决策咨询委员会

西部大开发(中旬刊)

ISSN：1009-8631

年,卷(期)：2013.(2)

被引量1