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浅析初中历史多媒体教学的误区及对策
浅析初中历史多媒体教学的误区及对策
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中文摘要：
随着现代化教育信息技术空间的日益拓展,以计算机为核心的多媒体技术的应用已成为二十一世纪教育的主流运用现代化的教育手段是教育现代化的体现,特别是计算机多媒体教学手段走进初中历史的课堂,给人以耳目一新的感觉.但多媒体手段只不过是教学过程中师生之间传播信息的桥梁,是教学系统中的一个要素,它不能脱离课堂而存在,不能脱离教师和学生而存在,更不能包办一切.
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作者：
杨亮
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作者单位：
洛南县谢湾中学,陕西商洛 726109
关键词：
历史教学
多媒体使用
误区
对策
出版年：
2013
西部大开发(中旬刊)
陕西省决策咨询委员会
西部大开发(中旬刊)
ISSN：
1009-8631
年,卷(期)：
2013.
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