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高中数学解题错误纠正策略

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高中生数学学习中的解题活动是高中数学学习的重要内容,在数学解题活动中,总是会出现学生的解题错误.笔者结合自己的教学经历,讨论了基于建构主义学习观的高中数学解题错误纠正策略,并希望通过总结其中规律,分析错误成因,给学生的学习、教师的教学提供有益的帮助和参考

童明智

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城固县第二中学,陕西城固723200

建构主义 高中数学 策略

2013

西部大开发(中旬刊)
陕西省决策咨询委员会

西部大开发(中旬刊)

ISSN:1009-8631
年,卷(期):2013.(3)