西部大开发(中旬刊)2013，Issue(3) ：110.

试谈小学语文“课堂主体教学”模式

慈卫辉
西部大开发(中旬刊)2013，Issue(3) ：110.
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试谈小学语文“课堂主体教学”模式

慈卫辉1
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作者信息

  • 1. 洛南县卫东镇九年制学校,陕西洛南726109
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摘要

小学语文“课堂主体教学”模式的环节可包括“乐学新知——自读质疑——细读研讨——自我回顾——练习运用——开拓延伸”六个步骤.另外根据学生认识事物和学习语文的基本规律,按照“整体——部分——整体”课堂教学的基本策略,结合实际教学过程,设计了基本模式,并提出运用具体授课情境的调节变通方法.

关键词

小学语文/课堂主体教学模式/乐学好学

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出版年

2013
西部大开发(中旬刊)
陕西省决策咨询委员会

西部大开发(中旬刊)

ISSN：1009-8631
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