西部大开发(中旬刊)2013，Issue(3) ：113.

浅谈小学数学教学的减负增效

田静
西部大开发(中旬刊)2013，Issue(3) ：113.
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浅谈小学数学教学的减负增效

田静1
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作者信息

  • 1. 西安市长安区杨庄街办佛沟小学,陕西西安710103
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摘要

减负应从教师素质入手,让学生变苦学为乐学,变被动为主动,少而精地给学生布置作业.课程改革中,采取各种教学手段,激发学生的学习兴趣,进行激励性的鼓励,从心灵上去关爱学生,减轻学生心理压力,让学生学得轻松,学得快乐.

关键词

小学数学/减负/教师素质

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出版年

2013
西部大开发(中旬刊)
陕西省决策咨询委员会

西部大开发(中旬刊)

ISSN：1009-8631
参考文献量2
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