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浅谈新课程理念下如何调动学生学习英语的主动性

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新课程标准倡导教师应积极指导学生自主学习、自主思考、主动参与、乐于探究、勤于动手,从而培养学生收集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题以及交流与合作的能力.因此,在英语课堂教学中,教师应调动学生学习英语的主动性,提高学生的参与度,使其真正成为学习的主体.

周朝波

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凯里学院附属中学,贵州黔东南州556000

主动学习 自主探索 合作交流

2013

西部大开发(中旬刊)
陕西省决策咨询委员会

西部大开发(中旬刊)

ISSN：1009-8631
年,卷(期)：2013.(4)
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