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鼓励学生猜想,让思维驰骋
鼓励学生猜想,让思维驰骋
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中文摘要：
猜想是每个学生都具有的潜能,如何对其进行开发,作为教师,除了深入挖掘教材中隐含猜想因素的知识进行重组加工,努力创设问题情境外,更重要的是应该鼓励学生进行大胆的猜想,并努力给学生提供猜想的机会,让学生思维驰骋.
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作者：
罗娟
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作者单位：
沣东新城王寺中学,陕西西安710116
关键词：
创设
鼓励
猜想
创新思维
出版年：
2013
西部大开发(中旬刊)
陕西省决策咨询委员会
西部大开发(中旬刊)
ISSN：
1009-8631
年,卷(期)：
2013.
(4)
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