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图式理论在高中英语阅读理解中的应用
图式理论在高中英语阅读理解中的应用
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中文摘要：
阅读是英语学习的重要组成部分,也是高考测试的一项重要内容,但目前的高中英语阅读教学还存在一些问题.本文作者试图将图示理论应用在高中英语阅读教学中,以提高高中生的阅读理解能力,也为教师的高中阅读教学提供新的视角.
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作者：
王晓林
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作者单位：
西安市长安区第六中学,陕西西安710103
关键词：
高中英语阅读
图示理论
高考题型
出版年：
2013
西部大开发(中旬刊)
陕西省决策咨询委员会
西部大开发(中旬刊)
ISSN：
1009-8631
年,卷(期)：
2013.
(4)
被引量
1
参考文献量
1
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