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中学数学教学中如何走出多媒体教学的误区
中学数学教学中如何走出多媒体教学的误区
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中文摘要：
随着计算机技术的发展,多媒体进入数学课堂已是历史的必然,多媒体教学是今后计算机辅助教学的发展方向.计算机辅助教学进入数学课堂,给教学带来了勃勃生机,它通过文本、图象、声音、动画等方式,创设情景,激发兴趣,突出重点,突破难点,化静为动,发展了学生的思维,培养了学生的能力,打破了传统的单一的教学模式,大大提高了课堂教学效率.对于我们青年教师来说,了解和掌握多媒体就显得尤为重要.
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作者：
白元贞
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作者单位：
洛南县永丰中学,陕西洛南726109
关键词：
数学
计算机
课堂
出版年：
2013
西部大开发(中旬刊)
陕西省决策咨询委员会
西部大开发(中旬刊)
ISSN：
1009-8631
年,卷(期)：
2013.
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