西部大开发(中旬刊)2013，Issue(4) ：119.

如何引导中学生克服数学学习的心理障碍

刘立业
西部大开发(中旬刊)2013，Issue(4) ：119.
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如何引导中学生克服数学学习的心理障碍

刘立业1
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作者信息

  • 1. 商洛市商州区板桥镇初级中学,陕西商洛726003
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摘要

数学作为自然科学最基础的学科,是研究客观世界数量关系和空间形式的科学,具有很强的概括性、抽象性和逻辑性,是中小学教育必不可少的的基础学科,对发展学生智力,培养学生能力,特别是在培养人的思维方面,具有其它任何一门学科都无法替代的特殊功能.

关键词

消除/心理/障碍

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出版年

2013
西部大开发(中旬刊)
陕西省决策咨询委员会

西部大开发(中旬刊)

ISSN：1009-8631
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