列方程解应用题

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中文摘要：任何应用题都包含或多或少的曲折,迂回情节,因此解决问题时往往采取迂回策略求得问题的解决.选择什么方案解答应用题,既与思维的策略性有关,也与思维的灵活性有关,它显示出学生能否从不同角度,不同方向,不同方面,运用多种方法解决问题.因此,列方程解应用题教学宜设计一些多开端、多思路、多等量、多解法的题型,鼓励学生从不同角度,运用多种策略解决问题.

作者：

杨亚娥

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作者单位：

西安市长安区滦镇街道滦村小学,陕西西安710111

关键词：

列方程应用题数学思维能力思路策略

出版年：

2013

西部大开发(中旬刊)

陕西省决策咨询委员会

西部大开发(中旬刊)

ISSN：1009-8631

年,卷(期)：2013.(4)