新课标下的小学数学教学浅谈

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中文摘要：新课标的实施对每一位教师都是一个新的挑战,特别是对教学一线的教师们,更需要我们转变教学观念,探索与新课程理念相适应的教学方法,创造性的使用好教材,更好的进行教学活动.学科整合是《数学课程标准》所要实现的总体目标之一.在数学教学中,要很好地将数学知识与其它学科知识有机地结合起来,让学生体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,使数学教学由数学领域向非数学领域迁移.

作者：

李谋兰

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作者单位：

西安市灞桥区五环小学,陕西西安710038

关键词：

情境创设动手操作自主探究

出版年：

2013

西部大开发(中旬刊)

陕西省决策咨询委员会

西部大开发(中旬刊)

ISSN：1009-8631

年,卷(期)：2013.(4)