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如何探究小学语文阅读实践化教学
如何探究小学语文阅读实践化教学
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中文摘要：
小学语文阅读教学实践化研究,是以新课程理论为支撑,以改变从课文内容到内容的问答式阅读教学现状为突破口,凸现语文学习的实践性,体现学科教学的人文性.笔者以听、说、读、写为手段,字、词、句、段、篇为内容,进行阅读教学课堂实践研究,收到了良好的阅读教学效果.
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作者：
薛忠民
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作者单位：
洛南县三要镇中心小学,陕西西安726106
关键词：
阅读
实践化
研究
出版年：
2013
西部大开发(中旬刊)
陕西省决策咨询委员会
西部大开发(中旬刊)
ISSN：
1009-8631
年,卷(期)：
2013.
(4)
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