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引导中职学生正确认识自我
引导中职学生正确认识自我
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中文摘要：
中职学生是一个特殊群体,引导他们正确的自我认识不仅关系学生的个人幸福,更关系到社会的和谐.学生可以通过自我反省、他人反馈、社会坐标、专业测评的方法从生理、心理和社会的角度来认识自己,认清自己优劣长短和修正方向,职业和人生规划,并结合外部环境变化找到目标,进而让学生重拾信心,立志成才.
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作者：
戴宏侑
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作者单位：
紫阳县职业教育中心,陕西紫阳725300
关键词：
中职学生
自我认识
德育
出版年：
2013
西部大开发(中旬刊)
陕西省决策咨询委员会
西部大开发(中旬刊)
ISSN：
1009-8631
年,卷(期)：
2013.
(5)
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