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基于"金课"建设的课程改革探究——以影视剧本创作课程为例

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课堂建设是育人成才的前沿阵地,围绕课堂而展开的"金课"建设一经提出便迅速成为高校课程改革的热点。本文以影视剧本创作课程为例,通过对"金课"背景下高校影视剧本类写作课程教学现状的分析,基于实践教学活动,提出影视剧本类写作课程改革思路,并结合"一转、二联、三评"的剧本类课程改革新思路,分析影视剧本创作课程改革的具体实施路径。

赵轩

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平顶山学院

金课 课程改革 影视剧本创作

2022年平顶山学院教学改革研究与实践项目

202228

2024

西部广播电视
四川省广播电视新闻与传播研究所

西部广播电视

影响因子:0.262
ISSN:1006-5628
年,卷(期):2024.45(1)
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