党中央、国务院历来高度重视科普工作，并将国家科普能力建设视为实现中国式现代化的重要驱动力。其中，应急科普能力建设对于贯彻落实总体国家安全观具有深远影响。而针对新媒体环境下应急科普能力建设融媒体化的新特征以及系统性不足等现存问题，本文基于2023年度湖南省大学生创新创业训练计划和湖南师范大学创新创业训练计划，从发布、传播、反馈三个环节出发，对新媒体环境下我国在突发公共事件中应急科普能力建设的现状进行研究，寻找适合"共同生产型"科学传播模式与二次传播、共情传播的形式和方式，以求推进应急管理治理体系和能力的现代化。
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