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基于主旋律影视作品的高校文化育人功能实现路径——以《觉醒年代》为例

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新形势下,巩固壮大主流思想舆论,弘扬主旋律,传播正能量,是高校文化育人工作的新课题.主旋律影视作品作为具有影响力的主流意识形态传播载体,在高校文化育人实践中的应用,能够引导学生树立正确的历史观、坚定中华文化自信、塑造高尚人格品性.同时,主旋律影视作品与高校文化育人目标指向一致、内容相通,是高校文化育人的重要载体.基于此,本文提出主旋律影视作品的高校文化育人功能实现路径:把握作品育人功能方向,促进作品渗透课堂教学;强化作品文化育人作用,完善高校校园文化体系;推进作品融入社会实践,发挥文化育人综合效益.

白萌、孙晨阳

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宝鸡文理学院

主旋律影视作品 文化育人功能 《觉醒年代》

陕西省高等学校网络思想政治工作中心研究课题(第三批)

2023WSYJ100576

2024

西部广播电视
四川省广播电视新闻与传播研究所

西部广播电视

影响因子：0.262
ISSN：1006-5628
年,卷(期)：2024.45(6)
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