青少年网络亲社会行为引导机制及策略——以《逃出大英博物馆》为例

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中文摘要：网络亲社会参与是用户在线参与的重要内容，也是互联网上普遍存在的社会实践。近年来，网络微短剧成为不少年轻人追捧的"电子榨菜""解压神器"，并引发了一系列网络亲社会行为。本文以网络微短剧《逃出大英博物馆》为例，根据福格行为模型，研究引导青少年网络亲社会参与良性发展的具体策略。研究发现，网络亲社会行为的形成机制包括集体记忆与共情传播、互动仪式和参与文化、社会实践与文本隐喻，并据此得出网络亲社会行为的引导策略。

作者：

蒋培蓉、闫炜炜

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作者单位：

湖南师范大学

关键词：

网络亲社会参与《逃出大英博物馆》福格行为模型青少年

基金：

2023年湖南省大学生创新创业项目

项目编号：

S202310542100

出版年：

2024

西部广播电视

四川省广播电视新闻与传播研究所

西部广播电视

影响因子：0.262

ISSN：1006-5628

年,卷(期)：2024.45(9)