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基于OBE理论的职业本科影视类课程教学模式探索

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职业本科教育是高等教育的新兴之秀,国家不断出台各种政策给予支持。但是,我国职业本科教育的发展起步较晚,目前存在教学队伍不完善、教学方法滞后、教学目标不清晰、考核评价形式单一、教学设备不足等问题。本文以成果导向教育(Outcomes-based Education,OBE)理念为基础,结合职业本科发展现状及存在的问题,从打造"双师型"教学队伍,构建OBE理念与"微课""翻转课堂"融合的教学方法,树立"以赛促学""以项目促学"的成果导向教学目标,健全课程考核和评价机制,更新教学设备等方面对职业本科影视类课程的教学模式进行探索。

王瑞琦、刘子桐、陈红媛、高铭、李诗雅

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广东工商职业技术大学

OBE理念 职业本科 影视类课程 教学模式

广东工商职业技术大学2023年本科层次职业教育试点改革理论与实践研究规划项目

GDGSGQ2023036

2024

西部广播电视
四川省广播电视新闻与传播研究所

西部广播电视

影响因子:0.262
ISSN:1006-5628
年,卷(期):2024.45(12)