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微视频课程教学模式在新闻传播学类在线开放课程中的创新应用研究

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随着在线开放课程的广泛应用和微视频技术的飞速发展,新闻传播学类课程的教学创新迎来了新的机遇。研究发现,微视频课程教学模式能够有效增强学习的灵活性、便捷性和互动性等,为在线教学提供新的视角和实践方案。微视频课程教学模式在新闻传播学类在线开放课程中的创新应用,能有效提升新闻传播学类在线课程的教学效果,具有十分重要的现实价值。本文先对微视频课程与在线开放课程进行概述,然后指出新闻传播学类在线开放课程发展现状及微视频课程教学模式在新闻传播学类在线开放课程中的应用意义,最后以韩山师范学院"公共关系传播"课程为例,提出微视频课程教学模式在新闻传播学类在线开放课程中的应用策略。

蔡梦虹

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韩山师范学院

微视频课程 在线开放课程 新闻传播学

2024

西部广播电视
四川省广播电视新闻与传播研究所

西部广播电视

影响因子:0.262
ISSN:1006-5628
年,卷(期):2024.45(14)