数字化背景下基于深度学习的高职智慧课堂设计策略研究——以"乡村旅游开发与经营管理"课程为例

陆明华 ¹宋立 ¹陈欣¹

扫码查看

作者信息

1. 南京旅游职业学院
折叠

摘要

数字化转型背景下,针对职业教育存在的问题,推动课堂创新成为当前高职院校教学改革的重点.智慧课堂作为一种信息技术与学科教学深度融合的课堂新形态,可以解决当下职教学生常见的浅层学习问题.文章结合深度学习理论,以高职"乡村旅游开发与经营管理"课程为例,探讨新时期智慧课堂教学模式及实施路径,以期为同类型课程的智慧课堂设计提供依据和参考.

关键词

数字化/深度学习/智慧课堂/混合式教学

引用本文复制引用

基金项目

2023年度江苏省教育科学规划课题(C/2023/02/14)

第五期江苏省职业教育教学改革研究课题(ZYB647)

江苏省职教学会2023-2024年度职业教育研究课题(XHYBLX2023217)

2023年江苏省高校教育信息化研究课题(2023JSETKT105)

2023年江苏省教育改革课题(2023JSJG598)

南京旅游职业学院校级课题(2023kyc009)

出版年

2024

西部旅游

ISSN：

参考文献量8

段落导航