摘要
当前,许多高校仍存在科研与教学脱节的现象,对此应推动科研与教学紧密结合,将更多科研成果引入课堂,把科研资源转化为教学资源.文章以桂林理工大学旅游与风景园林学院旅游管理专业为例,通过分析专业教学与科研成果转化现状,探讨科研成果转化为教学案例的意义与困境,进而提出树立科教融合理念、完善科研成果转化保障机制、搭建案例教学资源共享平台等具体对策,以充分发挥科研成果对教学实践的支撑作用,培养高素质的旅游管理人才.
基金项目
桂林理工大学教学改革项目(2019B23)
广西学位与研究生教育改革课题(2022)(JGY2022142)
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