科学教育视角下的嵩山国家地质公园研学旅行价值研究

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中文摘要：组织学生开展地理研学旅行,不仅能深化学生对地理知识的理解,还能培养他们的观察与分析能力,同时激发其探索自然和社会的兴趣.文章从科学教育视角出发,深度分析河南登封嵩山国家地质公园的研学旅行项目,揭示其所具备的发展潜力与面临的挑战,进而提出创新教育内容、完善基础设施、加强宣传推广等发展策略,旨在提升研学旅行的影响力,发挥其在科学教育中的价值.

作者：

席伟、平原野、叶晓燕、符鸣芮、谢苗苗

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作者单位：

郑州师范学院

关键词：

科学教育嵩山国家地质公园研学旅行

基金：

河南省教育科学规划2024年度一般课题郑州市社科联调研课题河南省社科联调研课题郑州师范学院本科教学改革研究一般项目

项目编号：

2024YB02490037JXGGYB-232333

出版年：

2024

西部旅游

ISSN：

年,卷(期)：2024.(14)