摘要
"旅游大数据分析"课程旨在培养适应数字旅游时代需求的高素质技能人才,推动旅游业数字化转型发展.文章基于旅游管理本科专业人才培育需求,根据"1+X"证书制度对2020、2021、2022级旅游管理本科专业学生进行实证调查,以此探索"旅游大数据分析"课程融通的建设和改进方向.调查发现:99.12%的学生认为开设"旅游大数据分析"课程很有必要,86.73%的学生认为这门课程的开设对自己的成长有很大帮助;就课程内容而言,数据管理、可视化、数据采集学习难度较大且学生很感兴趣;课程实施中存在的主要问题有硬件设备不足、课程内容难度大.基于此,课题组针对"旅游大数据分析"课程重构教学模块,新增分词学习任务,注重学生实践能力的培养,从而使学生对旅游大数据形成清晰的认知.
基金项目
乌鲁木齐职业大学2024年"三教"改革项目(WZDSJGG24017)
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