西北美术2024，Issue(1) ：113-117.

聚焦乡村 以赛促改——以标志设计与应用课程教学改革为例

Focus on the countryside,with the race to change—Take the sign design and the application curriculum teaching reform as an example

傅斌
西北美术2024，Issue(1) ：113-117.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

聚焦乡村 以赛促改——以标志设计与应用课程教学改革为例

Focus on the countryside,with the race to change—Take the sign design and the application curriculum teaching reform as an example

傅斌1
扫码查看

作者信息

  • 1. 西安美术学院设计艺术学院
  • 折叠

摘要

新时代全面实施乡村振兴战略背景下,要实现乡村设计人才振兴,需要高校设计专业在课程教学中培养学生的乡村情怀,树立服务乡村的社会责任感,加强针对乡村的设计实践应用.本文以西安美术学院设计艺术学院视觉传达专业标志设计与应用课程为例,通过对课程教学中存在的问题逐一列举与分析基础上,寻找解决问题的办法.总结出以乡村振兴为"触点"将思政贯穿基础理论与项目实践始终,以陕西省高校"双百工程"乡村创意设计大赛为契机,采取以赛代练、以赛促改、以赛促评探索课程教学改革的具体实施办法与措施.

关键词

标志设计/乡村振兴/教学改革

引用本文复制引用

基金项目

西安美术学院校级教育教学项目(2023)(2023JY01)

出版年

2024
西北美术
西安学术学院

西北美术

CHSSCD
影响因子：0.081
ISSN：1002-1833
参考文献量4
段落导航相关论文