摘要
针对目前服装工程专业课程在教学过程中存在的问题,为了提高学生在学习专业课程过程中的主观能动性和学习效率,文章以OBE理念为指导,进行了教学模式改革探索.通过更新教学观念,改善传统教学模式;开展多元化教学模式,使学生的思考能力和实践能力得到提升,更好地融入企业的工作模式;建立健全的考核评价体系,指导学生能够在解决复杂的工程实际问题中综合运用所学知识;建立双师型师资队伍,促进课程与项目教学的结合.在"新工科"背景下,通过在服装工程专业课程教学中引入OBE理念,探索为应用型人才培养模式的改革提供借鉴.
基金项目
"纺织之光"中国纺织工业联合会高等教育改革研究项目(2021)(2021BKJGLX045)
陕西省教育科学规划课题(十三五)(2020)(SGH20Y1104)
西安工程大学高等教育研究项目(2021)(21GJ04)