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家庭资本与子代职业地位获得:教育的中介效应分析

Family Capital and Offspring's Occupational Status Acquisition:An Analysis of the Mediating Effect of Education

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基于2015年中国综合社会调查数据,利用OLS回归模型检验了家庭经济资本、文化资本、社会资本和政治资本对于子代职业地位获得的影响,并进一步利用Bootstrap中介效应检验法考察子代教育的中介作用.实证分析结果表明,家庭经济资本、文化资本和社会资本与子代职业地位的获得显著正相关,家庭政治资本与子代的职业地位并无显著统计相关.具体而言,家庭的经济收入越高、父代的教育程度越高以及父代的职业地位越高,则子代获得的职业地位就越高,但这一结果存在队列差异,主要体现在93～02工作队列中.与其他工作队列相比,家庭社会资本与93～02队列的子代职业地位不存在显著统计相关.最后,利用中介效应检验法进一步分析发现子代教育在家庭资本和职业地位之间发生了完全的中介作用.基于此,本文从优化教育资源配置、强化就业过程中的"唯能力论"以及加强对子女教育投入等三个维度提出了建议.

杨胜利、姚健、苏寒云

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河北大学经济学院,河北保定071000

职业地位 家庭资本 教育获得 中介效应分析

19BRK002hbu2020ss032

2021

10.15884/j.cnki.issn.1007-0672.2021.01.006

西北人口
甘肃省计划生育委员会,兰州大学, 甘肃省统计局,甘肃省人口学会

西北人口

CHSSCD北大核心
影响因子：0.806
ISSN：1007-0672
年,卷(期)：2021.42(1)
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