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校地结对帮扶促进乡村振兴的机制优化研究

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从文献资料入手,总结了高校与地方政府结对助力乡村振兴的路径,对校地结对帮扶的原因进行了逻辑论证.在梳理校地结对帮扶运行机制的过程中,发现存在一些问题,如校地双方认识的偏差、帮扶机制的政策硬约束不强、帮扶对象的固定性不利于帮扶院校有效发挥专长等.针对这些问题,提出应构建校地结对帮扶的工作机制、运行机制、考核机制及多方参与的帮扶长效机制的对策建议,以顺利完成校地结对帮扶任务.

刘向杰、冯志强

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河南交通职业技术学院,河南 郑州 451460

帮扶 乡村振兴 机制

2024

乡村科技
河南省科学技术信息研究院

乡村科技

影响因子:0.029
ISSN:1674-7909
年,卷(期):2024.15(5)