现代英语2022,Issue(10) :91-94.

以讲好新疆故事为成果导向的泛读课程设计——以新疆农业大学为例

杨禹欣
现代英语2022,Issue(10) :91-94.

以讲好新疆故事为成果导向的泛读课程设计——以新疆农业大学为例

杨禹欣1
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  • 1. 新疆农业大学外国语学院,新疆 乌鲁木齐 830052
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摘要

随着中国国际地位的提升和中国话语体系的建立,近20年来,我国在不同阶段对英语专业本科生的培养方案提出了更加细化的要求.为深入学习贯彻习近平总书记关于"多层次、全方位、立体式讲好新疆故事"的重要指示精神,结合文化润疆工程建设以及高校立德树人的办学宗旨,文章通过范例分析的方式,对新疆农业大学英语专业一年级必修课《英语泛读Ⅱ》中思政内容的设计原则、方法等进行了探究.旨在提高学生的语言表达能力、沟通能力的同时,加强学生对新疆历史文化的理解,让学生们成为新疆故事的"扩音器",通过英语把真实的新疆呈现给世界.

关键词

新疆故事/课程思政/英语专业/泛读课程

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出版年

2022
现代英语

现代英语

ISSN:
被引量1
参考文献量3
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