现代英语2022，Issue(20) ：61-64.

大学英语教学中文化翻译"促成"环节的辩证研究

陈瑞敏
现代英语2022，Issue(20) ：61-64.
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大学英语教学中文化翻译"促成"环节的辩证研究

陈瑞敏1
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作者信息

  • 1. 山西科技学院文旅康养学院英语系,山西 晋城 048000
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摘要

以"产出导向法"为指导的大学英语教学实践中,"促成"环节起着至关重要的作用.本研究基于"促成有效性"的三个标准,从"渐进性""精准性""多样性"三个维度,探讨了大学英语教学中文化翻译的教学策略.实践研究表明,通过循序渐进、针对性强、形式丰富的系列产出实践活动,学生的文化意识和翻译能力都得到了显著提升.

关键词

产出导向法/促成有效性/文化翻译

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基金项目

202山西省高等学校教学改革创新项目(J20221586)

202山西科技学院教改类专项(XJG004)

山西省教育科学"十三五"规划2018年度规划课题(GH-18130)

出版年

2022
现代英语

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ISSN：
参考文献量3
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