批判性遗产研究视角下校园建筑遗产学生感知与保护态度研究

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中文摘要：论文关注到传统遗产研究中社区主体失语问题,批判性遗产研究聚焦于多元主体价值挖掘与意义重构,尤其是为社区参与遗产保护提供理论支撑.现存大量城市校园社区,在遗产保护与管理的决策制定与保护实践过程中,忽视学生关键主体的价值,使得两者割裂无法"双利共生".以中山大学康乐园为例,从学生感知入手,探究学生遗产感知对遗产保护态度的作用过程及参与意愿的影响因素.研究表明,特定遗产感知路径对价值感知有正向作用,从而进一步影响参与意愿.遗产知识普及、入校时长、遗产特征等显著影响学生遗产感知与保护态度.据此为校园遗产保护与管理实践提供建议.

外文标题：A Study on Students'Perception and Protection Attitude Towards Campus Architectural Heritage from the Perspective of Critical Heritage Studies

作者：

曾娟、熊诗琴、刘原希、林琳、李诗元

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作者单位：

中山大学地理科学与规划学院

江西财经大学生态文明研究院

关键词：

校园建筑遗产批判性遗产研究感知价值认同中山大学

基金：

国家自然科学基金教育部人文社科项目广东省自然科学基金中华全国归国华侨联合会课题

项目编号：

5197867518YJCZHOO62018A03031308617BZQK216

出版年：

2023

DOI：

10.3969/j.issn.1009-6000.2023.04.008

现代城市研究

南京城市科学研究会

现代城市研究

CSTPCDCHSSCD北大核心

影响因子：0.922

ISSN：1009-6000

年,卷(期)：2023.(4)

被引量2
参考文献量33