现代大学教育2024,Vol.40Issue(2) :20-28.

academy语义变迁的教育文化史考察

蒋玉阳 张斌贤
现代大学教育2024,Vol.40Issue(2) :20-28.

academy语义变迁的教育文化史考察

蒋玉阳 1张斌贤1
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  • 1. 北京师范大学教育学部 北京,100875
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摘要

由于缺乏对academy 一词源流的梳理和分析,国内已有研究对该词的翻译和阐释有误.通过借鉴语言学和文化学的研究成果考察academy的语义变迁,发现academy最初指柏拉图师生哲学研究共同体的所在地,词源为希腊语αкαδημ(í)α,译为学园.文艺复兴时期,academy是指人文主义知识分子的贵族聚会圈子,义同society,译为学会.16世纪晚期,学会的形态变得接近改革后的大学,academy义同univer-sity,译为学院,该词用于表示提供私人贵族教育的宫廷学院和英国非国教徒创办的非国教学院,以及美洲长老会等培养牧师的神学院.18世纪末至19世纪上半叶,在美国academy是指获得注册的提供多样化课程的学校,译为注册学校,到19世纪下半叶academy成为大学预备校.

关键词

academy/语义变迁/教育文化史/研究团体/高等学校/美国中等学校

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出版年

2024
现代大学教育
湖南省高教学会,中南大学

现代大学教育

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子:1.282
ISSN:1671-1610
参考文献量46
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