摘要
研究生教育在培养创新人才、提高创新能力以及服务经济社会发展方面具有重要作用.中美两国都是经济大国和研究生教育大国.对比中美两国研究生教育对于创新驱动发展的现状可以发现,美国的研究生教育累积规模对创新驱动经济增长的总效应与直接效应为0.55％与0.44％,中国研究生教育累积规模对创新驱动经济增长的总效应与直接效应为0.13％与0.03％.中国需加快研究生教育发展,积极扩大研究生教育规模.使研究生教育更好地适应经济增长要求.促进创新驱动发展.
基金项目
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(2020)(20JZD051)
NETL
NSTL
万方数据