摘要
粤港澳高校合作办学作为粤港澳大湾区建设的重大战略举措,建立多维动态耦合的政校合作关系是推进其高质量发展的关键路径.从界面管理视角出发,反思粤港澳高校合作办学政校合作困境,发现由跨境行政壁垒、经济水平、制度体制、文化认知与价值理念、信息与资源等因素引发多重界面障碍,导致组织间难以形成有效衔接.界面管理强调组织边界的动态调适,为化解跨组织合作困局提供了理论视角.探索政校合作治理模式可以较好地释放跨区域合作主体的界面张力.该模式以明确政校权责为基础,通过调整管理架构实现适当权力让渡,建立兼具激励和约束的多项机制以保障单一法人代理、双法人代理和混合式法人代理等多样化办学模式的落实,进而为深化区域高等教育融合发展提供制度创新思路.
基金项目
2018年度江西省高校人文社会科学课题(JD18113)
2021年度江西省社会科学办课题(21KS09)
2023年度江西省教育科学"十四五"规划一般课题(23YB175)
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