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认知视角下的隐喻修辞与对外汉语教学
认知视角下的隐喻修辞与对外汉语教学
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中文摘要：
随着中国的快速崛起，"汉语热"已经蔓延全球。但在可喜的同时，也要看到有问题的一面。本文以隐喻与文化的关系为基础，从隐喻修辞的认知角度分析对外汉语教学中隐喻修辞学习的重要性，探究如何促进外国学生对中华文化的理解，提升学生的跨文化意识和能力，以更好地推广汉语。
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作者：
张洁彤
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作者单位：
上海大学外国语学院，上海 200444
关键词：
隐喻的认知性
隐喻修辞与文化
对外汉语教学
跨文化能力
出版年：
2015
现代妇女(理论版)
甘肃省妇女联合会
现代妇女(理论版)
影响因子：
0.105
ISSN：
2007-4244
年,卷(期)：
2015.
(1)
参考文献量
6
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