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理工科大学生人文素养提升之“三步走”战略

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良好的人文素养是大学生立德修身的基石,也是激发青年学生创造力和创新能力的潜在动力.但我国理工科大学生普遍存在重理工轻人文、重实际轻思想的状况,人文知识较为匮乏,人文素养相对缺失.本文分析了理工科大学生的人文素养现状,并结合高校人文教育实际,提出了构建“人文知识积累——人文精神内化——人文素养习得”三步走的战略提升路径.

郑艳菊、孙胜存、孟惠、李重阳

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河北大学,河北保定071002

人文素养提升 理工科大学生 缺失 战略

2014年保定市哲学社会科学规划研究立项课题

项目编号:20140257

2015

现代妇女(理论版)
甘肃省妇女联合会

现代妇女(理论版)

影响因子:0.105
ISSN:2007-4244
年,卷(期):2015.(3)
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