高中物理分层教学浅议

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中文摘要：分层教学是以因材施教、全面发展为基准的教学理念,通过给于不同层次学生差异化的教学内容和教学方法进行教学,以此使所有学生都取得更有针对性、有效性的课程学习.高中物理是学生在学习阶段普遍反映具有一定难度的学科之一,在高中物理学科的研究分析中,了解到不同学生对物理学习存在着很大的差异.当今社会下,在提倡以人为本、张扬个性的时代,有效的提高高中物理的教学效率,就要从教学模式方面进行彻底的改变,将分层教学模式真正运用到高中物理的实际教学之中.

作者：

王莹莹、李建

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作者单位：

沈阳市第120中学,辽宁沈阳110036

关键词：

分层教学高中物理以人为本

出版年：

2015

现代妇女(理论版)

甘肃省妇女联合会

现代妇女(理论版)

影响因子：0.105

ISSN：2007-4244

年,卷(期)：2015.(3)

参考文献量3