多元智能与学习风格整合视角下的医学英语个性化教学

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中文摘要：本文试图将多元智能和学习风格理论加以整合,并将其理论本土化,真正走进课堂,走入学生,针对医学院校本科生进行医学英语课堂活动设计,提出整合视角下的大学英语教学模式,从而改进目前的大学英语教学,培养医学生成为具备反思性、批判精神的高素质人才.

作者：

韩昉、李瑾

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作者单位：

河北医科大学外语教学部,河北石家庄050017

关键词：

多元智能学习风格批判精神

基金：

2014年度河北省社会科学发展研究课题民生调研专项2014年河北省教育厅高等学校人文社会科学研究项目青年基金2014年河北省教育厅英语教改课题

项目编号：

课题批准号:201401860一般课题课题编号:SQ141083课题编号:2014YYJG233

出版年：

2015

现代妇女(理论版)

甘肃省妇女联合会

影响因子：0.105

ISSN：2007-4244

年,卷(期)：2015.(3)