现代妇女(理论版)2015，Issue(4) ：219.

多媒体技术在历史教学中意义初探

杨丰瑞
现代妇女(理论版)2015，Issue(4) ：219.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

多媒体技术在历史教学中意义初探

杨丰瑞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市南开中学,重庆400030
  • 折叠

摘要

新时期,历史教学注重学生实践和综合运用能力的培养.学生不再为考试而学,而是能够面向实际、学以致用.运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的历史教学活动过程,可以提高学生学习历史的兴趣,调动学生学习积极性,最大限度地满足学生学习的需要.能充分调动学生视觉和听觉的接收和处理功能,增大信息量,简单直观的突破教学重点和难点,大大提高课堂教学的效率.

关键词

历史教学/多媒体/意义

引用本文复制引用

出版年

2015
现代妇女(理论版)
甘肃省妇女联合会

现代妇女(理论版)

影响因子：0.105
ISSN：2007-4244
参考文献量2
段落导航相关论文