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试论初中物理课堂教学的有效性
试论初中物理课堂教学的有效性
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中文摘要：
理科知识枯燥,课堂学习效率低,一直以来都是理科教学中普遍存在的问题.如何提高理科的课堂效率,特别是如何提高物理课堂教学的有效性,已经成为了为目前亟待解决的一个问题.本文旨在讨论如何引导学生学为所用,带给学生有趣生动并且实用的物理教学.帮助学生建立起学习物理的兴趣,从而达到素质教育和培养自主学习能力.
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作者：
王正
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作者单位：
湖南省衡东县楚天中学,湖南衡阳421400
关键词：
物理课堂教学
引导兴趣
理解知识
出版年：
2015
现代妇女(理论版)
甘肃省妇女联合会
现代妇女(理论版)
影响因子：
0.105
ISSN：
2007-4244
年,卷(期)：
2015.
(4)
参考文献量
3
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