目的：不断完善护理临床带教职能，使得带教老师的带教工作更加适用于实习护生，在带教过程中重视带教方法以及带教态度对实习护生的影响，使得实习护生在带教老师的悉心指导下不断提高自身能力，完善自我。方法通过自制问卷调查2008年7月至2009年3月期间石河子大学以及石河子护校内98名在不同医院实习的学生。应用SPSS13.0对调查结果进行统计学分析。结果通过调查研究发现，这些实习生实习所在的医院中影响临床带教质量的因素存在较大不足的包括带教基础及准备、带教方法、带教效果，相对而言，带教态度、带教内容不足之处小一些，也需要不断改进。结论提高护生素质的同时带教老师需要从各个方面完善自己，才有利于带教工作的进行，实习护生的能力得到更加全面的提升。
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