现代妇女(医学前沿)2015，Issue(1) ：162-164.

自我教育重能力,医学基础论知行--医学基础课对增强当代医学生自我教育能力的方法研究

黄聪
现代妇女(医学前沿)2015，Issue(1) ：162-164.
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自我教育重能力,医学基础论知行--医学基础课对增强当代医学生自我教育能力的方法研究

黄聪1
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作者信息

  • 1. 成都中医药大学，四川 成都 611137
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摘要

现今国内外对大学生自我教育能力的研究主要集中于对自我教育的界定、必要性、存在的问题以及实施途径等几个方面。而结合查阅文献与实际工作，发现良好的医学基础课教育教学可以进一步提高医学生的学习热情，从而影响其自我学习方式，增强其自我管理的力度；通过医学基础课学习的过程能够让医学生正确开展自我评价，进一步完善其自我评估、自我认识的能力。本文拟通过以医学基础课学习与医学生自我教育相结合，探讨提高医学生自我教育能力的途径和方法，为培养和造就综合素质全面发展的优秀医学生提供参考。

关键词

自我教育能力/医学基础课/医学生

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出版年

2015
现代妇女(医学前沿)

现代妇女(医学前沿)

ISSN：
参考文献量3
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