目的：探讨临床护士共情能力水平及影响共情能力的因素，并分析这些因素与共情能力的相关性。方法采用方便抽样的方法以武汉两所三级甲等医院的145名护理人员为调查对象，采用马莉翻译并修订的杰弗逊同理心量表进行问卷调查，采用均数来描述共情能力的水平，采用T检验和方差检验来分析共情能力的影响因素，使用Pearson和Spearman相关系数分析患者一般资料如性别、年龄、婚姻状况、学历、护龄、职称、职务、人事情况、家庭所在与共情能力的相关性。结果临床护士共情能力水平是97.972±11.53。一般资料中年龄、学历、护龄、职务、职称会影响临床护士的共情能力，年龄、学历、护龄、职务、职称与共情能力呈正相关。结论临床护士的共情能力受年龄、护龄、职务、职称、学历等因素的影响。护理管理者应该根据护士自身的特点进行针对性的教育培训，提高临床护士的共情能力，达到减少护患纠纷，建立和谐的护患关系的目的。
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