目的：研究讨论全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的临床应用，为临床护理提供指导性的方针。方法选取长期在我院接受糖尿病治疗的90例，对他们进行随机分组，分成观察组和对照组，每组45例，对对照组实施常规化的健康教育，观察组患者在此基础上实施全程健康教育，比较两组患者的空腹血糖、餐后2h血糖差异以及患者对健康教育模式的改善情况，进行回顾性对比分析。结果观察组患者空腹血糖、餐后2h血糖显著低于对照组；观察组患者对健康教育模式满意度为95.6％，对照组患者对健康教育模式满意度为71.1％，差异均具有统计学意义（p＜0.05）。结论推进全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用，能够显著控制患者的血糖水平，可作为制度化的护理模式在临床上推广应用。
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