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PBL教学方法在推拿学教学中的应用探讨

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在推拿学的传统教学方法中,学生的课堂知识与临床实践脱节,缺乏临床的思维能力及分析、解决问题的能力.而在PBL(Problem-Based Learning)教学方法的应用中,培养了学生的自主学习能力和临床思维能力,提高了推拿学的教学效果和教学质量.

李丹丹、阮迪

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新疆医科大学附属中医医院,新疆乌鲁木齐830000

PBL教学方法 推拿学 课程教学

2015

现代妇女(医学前沿)

现代妇女(医学前沿)

ISSN：
年,卷(期)：2015.(2)
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